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李克強:切實把職業(yè)教育擺在更加突出的位置
推進職業(yè)教育現(xiàn)代化座談會12月2日在京召開。中共中央政治局常委、國務(wù)院總理李克強作出重要批示。批示指出:加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育,對于發(fā)揮我國人力和人才資源巨大優(yōu)勢、提升實體經(jīng)濟綜合競爭力具有重要意義。在各方面共同努力下,近年來職業(yè)教育改革發(fā)展取得了顯著成就,應(yīng)予充分肯定?!笆濉睍r期,希望圍繞貫徹黨中央、國務(wù)院重大戰(zhàn)略部署,落實新發(fā)展理念,切實把職業(yè)教育擺在更加突出的位置,加快構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系。堅持面向市場、服務(wù)發(fā)展、促進就業(yè)的辦學(xué)方向,進一步深化改革創(chuàng)新,強化產(chǎn)教融合、校企合作,積極鼓勵和支持社會力量參與,努力建成一批高水平的職業(yè)學(xué)校和骨干專業(yè),加快培育大批具有專業(yè)技能與工匠精神的高素質(zhì)勞動者和人才,深度融入大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新和“中國制造2025”的實踐之中,促進新動能發(fā)展和產(chǎn)業(yè)升級,帶動擴大就業(yè)和脫貧攻堅,為推動經(jīng)濟保持中高速增長、邁向中高端水平作出新貢獻。中共中央政治局委員、國務(wù)院副總理劉延?xùn)|出席會議并講話。她強調(diào),要深入貫徹黨中央、國務(wù)院決策部署,認(rèn)真落實李克強總理重要批示,加快推進職業(yè)教育現(xiàn)代化,使職業(yè)教育在決勝全面小康進程中發(fā)揮更加突出的作用。
12月2日,推進職業(yè)教育現(xiàn)代化座談會在北京召開。中共中央政治局委員、國務(wù)院副總理劉延?xùn)|出席會議并講話。
劉延?xùn)|指出,《職業(yè)教育法》頒布20年來,職業(yè)教育快速發(fā)展,辦學(xué)活力持續(xù)增強,建成全球規(guī)模最大職業(yè)教育體系,培養(yǎng)了大批高素質(zhì)勞動者和技能人才,為經(jīng)濟社會發(fā)展作出了重要貢獻。她強調(diào),要圍繞國家發(fā)展和民生需求,堅持服務(wù)大局、育人為本、就業(yè)導(dǎo)向、多元辦學(xué)、依法治教,把職業(yè)教育放在供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革和促進就業(yè)大格局中謀劃,深化教育鏈產(chǎn)業(yè)鏈融合,主動服務(wù)動能轉(zhuǎn)換和產(chǎn)業(yè)升級。要健全體制機制,建設(shè)示范性職業(yè)教育集團,推動具備條件的普通本科高校向應(yīng)用型轉(zhuǎn)變,實施好現(xiàn)代職業(yè)教育質(zhì)量提升計劃、產(chǎn)教融合發(fā)展工程,吸引社會力量投入。要緊跟產(chǎn)業(yè)變革創(chuàng)新培養(yǎng)模式,強化思想品德、職業(yè)道德教育,強化工匠精神培育,加強“雙師型”教師隊伍建設(shè)。要發(fā)揮職業(yè)教育在脫貧攻堅中的作用,建好貧困地區(qū)發(fā)展急需的中等職業(yè)學(xué)校,確保貧困地區(qū)有需求的青少年至少掌握一門實用技能,為他們?nèi)松霾侍峁└鄼C會。要落實職業(yè)學(xué)校生均撥款制度,提高技術(shù)技能人才待遇地位,為職業(yè)教育營造更好環(huán)境。
會議由教育部部長陳寶生主持。全國政協(xié)常委、中華職業(yè)教育社副理事長傅惠民出席了會議并講話。教育部副部長李曉紅,人力資源社會保障副部長邱小平,山東省委常委、常務(wù)副省長孫偉,重慶市人民政府副市長吳剛,中國機械工業(yè)聯(lián)合會會長王瑞祥,中國鐵路工程總公司總經(jīng)理姚桂清,四川工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院院長李登萬分別做了大會發(fā)言。
李曉紅副部長代表教育部發(fā)表講話,介紹了職教法頒布以來職教改革發(fā)展情況。他表示,《職業(yè)教育法》公布實施20年來,教育部充分發(fā)揮法律的引領(lǐng)和規(guī)范作用,把職業(yè)教育作為深化教育領(lǐng)域綜合改革的重要突破口,認(rèn)真履行統(tǒng)籌規(guī)劃、綜合協(xié)調(diào)、宏觀管理的法定職責(zé),會同各部門依法推進職業(yè)教育改革發(fā)展。他指出,教育部將繼續(xù)深入貫徹習(xí)近平總書記重要指示和全國職業(yè)教育工作會議精神,跟進這次座談會的部署,瞄準(zhǔn)到2020年基本實現(xiàn)職業(yè)教育現(xiàn)代化的目標(biāo),努力推動職業(yè)教育實現(xiàn)新的跨越。同時,全力配合做好《職業(yè)教育法》修訂工作,為職業(yè)教育持續(xù)健康發(fā)展?fàn)I造更好法治環(huán)境。
全國人大、全國政協(xié)有關(guān)部門、國務(wù)院職業(yè)教育工作部際聯(lián)席會議成員單位、中宣部、全國總工會、國務(wù)院法制辦、國資委、工信部、教育部等有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)、省級教育行政部門主要負(fù)責(zé)人及分管負(fù)責(zé)人、部分社會團體和研究機構(gòu)負(fù)責(zé)人、部分行業(yè)企業(yè)和職業(yè)院校代表、教育部相關(guān)司局負(fù)責(zé)人、部分媒體代表近200人參加了會議。
劉延?xùn)|指出,《職業(yè)教育法》頒布20年來,職業(yè)教育快速發(fā)展,辦學(xué)活力持續(xù)增強,建成全球規(guī)模最大職業(yè)教育體系,培養(yǎng)了大批高素質(zhì)勞動者和技能人才,為經(jīng)濟社會發(fā)展作出了重要貢獻。她強調(diào),要圍繞國家發(fā)展和民生需求,堅持服務(wù)大局、育人為本、就業(yè)導(dǎo)向、多元辦學(xué)、依法治教,把職業(yè)教育放在供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革和促進就業(yè)大格局中謀劃,深化教育鏈產(chǎn)業(yè)鏈融合,主動服務(wù)動能轉(zhuǎn)換和產(chǎn)業(yè)升級。要健全體制機制,建設(shè)示范性職業(yè)教育集團,推動具備條件的普通本科高校向應(yīng)用型轉(zhuǎn)變,實施好現(xiàn)代職業(yè)教育質(zhì)量提升計劃、產(chǎn)教融合發(fā)展工程,吸引社會力量投入。要緊跟產(chǎn)業(yè)變革創(chuàng)新培養(yǎng)模式,強化思想品德、職業(yè)道德教育,強化工匠精神培育,加強“雙師型”教師隊伍建設(shè)。要發(fā)揮職業(yè)教育在脫貧攻堅中的作用,建好貧困地區(qū)發(fā)展急需的中等職業(yè)學(xué)校,確保貧困地區(qū)有需求的青少年至少掌握一門實用技能,為他們?nèi)松霾侍峁└鄼C會。要落實職業(yè)學(xué)校生均撥款制度,提高技術(shù)技能人才待遇地位,為職業(yè)教育營造更好環(huán)境。
會議由教育部部長陳寶生主持。全國政協(xié)常委、中華職業(yè)教育社副理事長傅惠民出席了會議并講話。教育部副部長李曉紅,人力資源社會保障副部長邱小平,山東省委常委、常務(wù)副省長孫偉,重慶市人民政府副市長吳剛,中國機械工業(yè)聯(lián)合會會長王瑞祥,中國鐵路工程總公司總經(jīng)理姚桂清,四川工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院院長李登萬分別做了大會發(fā)言。
李曉紅副部長代表教育部發(fā)表講話,介紹了職教法頒布以來職教改革發(fā)展情況。他表示,《職業(yè)教育法》公布實施20年來,教育部充分發(fā)揮法律的引領(lǐng)和規(guī)范作用,把職業(yè)教育作為深化教育領(lǐng)域綜合改革的重要突破口,認(rèn)真履行統(tǒng)籌規(guī)劃、綜合協(xié)調(diào)、宏觀管理的法定職責(zé),會同各部門依法推進職業(yè)教育改革發(fā)展。他指出,教育部將繼續(xù)深入貫徹習(xí)近平總書記重要指示和全國職業(yè)教育工作會議精神,跟進這次座談會的部署,瞄準(zhǔn)到2020年基本實現(xiàn)職業(yè)教育現(xiàn)代化的目標(biāo),努力推動職業(yè)教育實現(xiàn)新的跨越。同時,全力配合做好《職業(yè)教育法》修訂工作,為職業(yè)教育持續(xù)健康發(fā)展?fàn)I造更好法治環(huán)境。
全國人大、全國政協(xié)有關(guān)部門、國務(wù)院職業(yè)教育工作部際聯(lián)席會議成員單位、中宣部、全國總工會、國務(wù)院法制辦、國資委、工信部、教育部等有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)、省級教育行政部門主要負(fù)責(zé)人及分管負(fù)責(zé)人、部分社會團體和研究機構(gòu)負(fù)責(zé)人、部分行業(yè)企業(yè)和職業(yè)院校代表、教育部相關(guān)司局負(fù)責(zé)人、部分媒體代表近200人參加了會議。