2015年魯昕部長說過哪些話？

摘要：四個(gè)全面、兩個(gè)百年、諒解備忘錄、行業(yè)指導(dǎo)、三個(gè)滿足、職教人才、一路一帶、部署工作

關(guān)鍵詞：四個(gè)全面

      在今年4月職業(yè)教育與成人教育工作視頻會(huì)議中，魯昕對(duì)深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中全會(huì)精神，全面落實(shí)習(xí)近平總書記重要指示和全國職業(yè)教育工作會(huì)議精神，按照2015年政府工作報(bào)告部署，全面推進(jìn)現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)，深化繼續(xù)教育改革創(chuàng)新，在2015年取得新的進(jìn)展做出重要講話指示。

關(guān)鍵詞：兩個(gè)一百年

      教育部副部長魯昕參加全國高職高專校長聯(lián)席會(huì)議2015年年會(huì)并作主旨報(bào)告并作題為《深化高等職業(yè)教育改革創(chuàng)新,為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)和中國夢(mèng)作出新的貢獻(xiàn)》的主旨報(bào)告。

關(guān)鍵詞：諒解備忘錄

      10月21日，教育部副部長魯昕會(huì)見微軟公司全球資深副總裁、微軟大中華區(qū)董事長兼首席執(zhí)行官賀樂賦一行。雙方就加強(qiáng)職業(yè)教育領(lǐng)域合作、促進(jìn)中國職業(yè)教育發(fā)展等議題深入交換意見。
關(guān)鍵詞：行業(yè)指導(dǎo)

      10月26日魯昕指出，加強(qiáng)行業(yè)指導(dǎo)已成為加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的重要機(jī)制，提高職業(yè)教育服務(wù)國家戰(zhàn)略能力的重要抓手。近五年來，產(chǎn)教融合共同推進(jìn)職業(yè)教育改革創(chuàng)新的局面已經(jīng)形成，各行指委緊緊圍繞職業(yè)教育中心工作，積極發(fā)揮研究咨詢和指導(dǎo)服務(wù)作用，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，行業(yè)指導(dǎo)機(jī)制更加健全，行業(yè)指導(dǎo)能力明顯提升，全面參與標(biāo)準(zhǔn)體系建設(shè)，積極推動(dòng)培養(yǎng)模式改革，指導(dǎo)服務(wù)領(lǐng)域逐步拓展。

關(guān)鍵詞：三個(gè)“滿足”

      人民日?qǐng)?bào)、人民網(wǎng)兩會(huì)全媒體訪談欄目“兩會(huì)e客廳”，以“職業(yè)教育 給你人生出彩機(jī)會(huì)”為主題與網(wǎng)友在線交流。魯昕認(rèn)為，發(fā)展職業(yè)教育的目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)三個(gè)“滿足”，滿足國家、企業(yè)、百姓三個(gè)方面的需求。

關(guān)鍵詞：職教人才

      “我們職業(yè)教育的學(xué)生來源可能不是考600分的，可能是300分、200分的，但我認(rèn)為這些孩子并不是失敗者”；“由于有一段時(shí)間，我們?cè)陧攲釉O(shè)計(jì)上沒有太搞清楚，把中等職業(yè)教育的定位設(shè)定在培養(yǎng)低端勞動(dòng)力，這是極其錯(cuò)誤的”；“我們瞄準(zhǔn)的是產(chǎn)業(yè)鏈、價(jià)值鏈的中高端，要培訓(xùn)中高端的技術(shù)人才，不是培養(yǎng)‘一技之長’?！患贾L’是職業(yè)培訓(xùn)，不是學(xué)校教育”。魯昕在《一場關(guān)于提高職教人才培養(yǎng)質(zhì)量》的視頻工作會(huì)議上講話。

關(guān)鍵詞：一帶一路

      在中國—東盟職業(yè)教育聯(lián)展暨論壇上魯昕部長做了《加強(qiáng)中國—東盟職業(yè)教育交流與合作 助推“一帶一路”建設(shè)》的主旨演講。倡議，要強(qiáng)化政策對(duì)話機(jī)制，進(jìn)一步加強(qiáng)政府間聯(lián)系，定期交流職業(yè)教育及經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展信息，分享職業(yè)教育戰(zhàn)略規(guī)劃、政策制訂、制度建設(shè)等領(lǐng)域的經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，完善交流合作平臺(tái)，推進(jìn)各國職教界、產(chǎn)業(yè)界經(jīng)常性的交流。深化拓展合作領(lǐng)域，廣泛推動(dòng)中國與東盟各國職業(yè)院校共同建設(shè)優(yōu)質(zhì)教育資源，共同推進(jìn)人才培養(yǎng)模式不斷改革創(chuàng)新，共同創(chuàng)設(shè)具有國際水平的職業(yè)教育標(biāo)準(zhǔn)。加強(qiáng)中國與東盟在資格框架建設(shè)等方面的合作，探索課程互認(rèn)、學(xué)分互認(rèn)、學(xué)歷互認(rèn)、資格互認(rèn)，建立開放互通的職業(yè)教育合作框架，構(gòu)建職教發(fā)展共同體，助推各國產(chǎn)能要素和人力資本的跨區(qū)域配置與流動(dòng)。

關(guān)鍵詞：部署工作

      按照中央關(guān)于協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”的戰(zhàn)略布局，整體推進(jìn)職業(yè)教育與繼續(xù)教育改革發(fā)展。主要任務(wù)是:深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中全會(huì)精神，全面落實(shí)習(xí)近平總書記重要指示和全國職業(yè)教育工作會(huì)議精神，按照2015年政府工作報(bào)告部署，全面推進(jìn)現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)，深化繼續(xù)教育改革創(chuàng)新，在2015年取得新的進(jìn)展。

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